少儿编程如何培养青少儿创新兴趣!

少儿编程如何培养青少儿创新兴趣？

少儿编程一出现就受到了社会的广泛关注，这与近来人工智能的大放异彩有这必不可少的关系，到底少儿学习编程是否有必要,孩子学了少儿编程，难道未来就一定是为了称为程序员吗？

由教育部发布的《关于“十三五”期间深入推进教育信息化工作的指导意见》中，鼓励学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯。人工智能会加快进入社会各个行业，应不断提升编程等人工智能课的教学质量，以培养学生科学兴趣，还要通过互联网让山区孩子也能学到人工智能课。

由此可见，少儿编程帮助孩子提升逻辑思维，让孩子更会自主学习，有兴趣的学习。

“现在我们注重抓逻辑思维课程和科学教育，让孩子们从小既有科技素质，也建立知识产权保护意识。”北京教育科学研究院通州区实验小学主任张丽霞称。

随着2017年由印发的《新一代人工智能发展规划》提出，实施全民智能教育项目，在中小学校设置人工智能课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作，鼓励科学家参与人工智能科普。鼓励一些高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，鼓励高校、科研院所与企业等机构合作开展人工智能学科建设。还要利用人工智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。

编程学习看起来简单的操作，背后是一系列代码的支持，学习编程需要有一定的逻辑分析、算术和英文功底,过计算机编程解决实际问题的训练，既能激发孩子兴趣，也储备了计算机科学基础知识,另外有一些抽象的模块内容，需要孩子强大的专注度，从而锻炼孩子独立解决问题的能力，提升自主学习能力。