无论AI的风潮刮的多么猛烈，无论在生活中感受到了多少科技带来的便捷和创新，身为家长或者教育行业的工作者，似乎都没有在心里真的接受，却总担心孩子超前学习具有副作用，因此认为有些知识技能到更大年龄学习反而更好，这确是人之常情。但殊不知，科技时代飞速前进，人们的知识体系在发生着前所未有的巨变，固步自封的学习方式同样也很可怕。
家长们应该明白时间是相对动态的，用自己小时候的学习经历和现在相比，显然有些陈旧、过时；同样地，知识世界前进发展的车轮无法阻挡，唯有顺应趋势让自己的孩子适应、并健康成长才是做家长的正确的选择。
我们反对程式化、固态的学习培养模式，倡导孩子在分享和兴趣中探索少儿编程的奥秘，通过学习获得乐趣以及培养编程思维。这句话听起来容易，似乎随处可见，但对于编程教育机器人达奇和达达来说，背后却是大量专业的硅谷工程师，幼儿教育专家，儿童视觉设计师不分昼夜的探索。孩子们通过这种有趣的学习方式，在潜移默化中锻炼了抽象逻辑思维，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时编程教育自身的严谨性和准确性，也在提升孩子潜在的细心和专注度。
少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。