在AI人才储备战中，少儿编程能起到多少影响?

在AI人才储备战中，少儿编程能起到多少影响?

去年，在《新一代人工智能发展规划》中提出在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，但即便如此，从中小学建立AI预备军的想法实施起来依然困难重重。

和更擅长于学科教育的我国不同，在欧美国家通常实行STEAM教育，比如少儿编程这类重实操和思维方式培养的领域。像比尔盖茨、乔布斯他们都从小就接受过编程教育，虽然当时他们使用过的语言可能早就退出历史舞台了，但人们认为他们如今的成就，和自小接触编程培养起的综合能力和逻辑思维是有很大关联的。

近几年开始流行的游戏化编程、图形化编程反而更接近培养“AI预备军”的初衷。游戏化编程起源于美国的CodeCombat，比较出名的是麻省理工学院研发的Scratch编程，通常做法是把编程教育可视化，设置出背景故事和一个个关卡，让少儿在游戏的过程汇中感知编程教育，养成编程逻辑思维。虽然中美少儿教育基础不同，但面对游戏中奖惩系统，同样会受到吸引，让少儿更容易接受编程这一看似枯燥的学科。

没有一座楼阁能凭空而立，AI从娃娃抓起虽然看似是一句玩笑话，实际蕴含的却是人工智能人才培养的另一种可能，越早开放出知识的传输和获取，就能越早让知识在一代人中得出成果。

酷叮猫少儿编程紧跟时代步伐，致力于STEAM教育，专注7-17岁孩子编程教育，结合中小学课程内容和不同年龄特点，寓教于乐的课堂可以让孩子在编程学习体验中学会思考、表达、分享和解决问题，培养“面向AI时代的未来人才”，让孩子在未来时代拥有更强的竞争力。