会议室的话筒摆放通常分为桌面摆放与话筒架摆放两种。在桌面上摆放话筒时，要注意说话者嘴部与话筒中间的夹角和间隔，使话筒的中间轴线对准说话者的嘴部，嘴部违背中间轴线越远，频响特性越差，高音丢失越严峻，且话筒的输出电压也会削减。通常心形话筒，嘴部与中间轴线的夹角在45°规模以内是适宜的。

吊麦智能扩声系统，使用场景：

普通教室、大教室、阶梯教室、报告厅、演讲现场、录播教室等。

专为教学扩声设计，授课老师进入教室，只需开启主机电源，系统自动进入工作状态，内置反馈抑制，降噪模块，音质高保真，话筒超长拾音范围覆盖整个讲堂，老师无需佩戴任何设备，不用考虑话筒位置，彻底从讲台区域解放出来，更好的和学生互动，增加课堂趣味性，提高学习效率，同时保护老师咽喉健康和学生听力健康。

系统着重解决扩声稳定性、灵敏度以及扩声清晰度这三大难题，保证高质量的扩声效果。

功能特点：

智能降噪智能反馈抑制：智能主机可自动抑制现场反馈，自动过滤环境噪音，经过智能主机内部噪声抑制、反馈抑制、自动增益控制等处理，并清晰的从语音音箱扩声，保证语音清晰流畅；

超长拾音范围：老师无需佩戴任何设备，不用考虑话筒位置，拾音范围覆盖整个讲堂，让老师轻松授课，不受约束，充分发挥老师的授课水平， 彻底从讲桌区域解放出来，更好的和学生互动；

使用方便：系统免调试，带记忆存储功能，开机即用，带功能锁，防止非管理人员误操作；

无需管理：系统维护简单，使用后关机即可，无需专门管理；

多功能厅扩声项目除了满足设计的功能性要求之外，还具有先进的科学性、实用性，符合当代中国发展特色的特点，坚持科学、先进性的设计原则，本着以人为本、环保、质量及效果等为工作宗旨，把报告厅音响改造项目建设成为一套优质系统，认真落实好“五性”要求。 报告厅音响设备的更新换代已然成为提升学校信息化教学设施建设的必然趋势！对深化教育改革，促进教育信息化的实施具有重大的意义。