本体和学习能力

本体感是指认对自己身体的感觉，例如，对大小肌肉的控制，手眼协调，手耳协调，身脑协调，动作灵活和灵巧等等。如果大脑对手指肌肉控制不好，孩子写作业当然要慢，写字写不好，容易出格；手眼协调不好的，看到的和写出来的就会不同，常出现抄错数、写字颠倒等问题，难免家长要数落：怎么照着抄还会出错？手耳不协调的，听到的与写出的不一致，听写就容易出问题；身脑不协调的，大脑对身体控制不良，上课、写作业时身体老转来转去，不安地乱动，小动作多等。本体感不足的孩子，笨手笨脚，动作缓慢拖拉，消极，没有上进心，缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意。另外，因为控制小肌肉和手脑协调的脑神经与控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的神经是相同的，所以本体感不足的孩子，大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活，容易造成语言障碍，如语言发育迟缓，发音不清楚，大舌头，口吃等。现在孩子的活动空间、活动量比过去减少，家长要注意孩子动作协调的训练，以增强孩子的学习能力。